فرماندار رفسنجان با اشاره به تحصیل بیش از ۶۴ هزار دانشآموز در سطح شهرستان و بخشهای تابعه، بر ضرورت توسعه رشتههای فنی و مهارتآموزی تأکید کرد و با انتقاد از برخوردار دانستن این شهرستان گفت: علیرغم وجود نزدیک به ۶۰ مدرسه تخریبی، نهضت مدرسهسازی با مشارکت خیرین با قوت ادامه دارد و نباید اجازه دهیم حتی یک دانشآموز به دلیل موانع مالی از تحصیل بازبماند.
به گزارش روراستی، حسین رضایی در مراسم نواختن زنگ مهر در هنرستان تربیت بدنی نرجس با تسلیت به مناسبت داغ مظلومیت معلمان و دانشآموزان مدرسه میناب و گرامیداشت یاد و خاطره شهیدان و بزرگان اظهار کرد: سال تحصیلی جدید را در شرایطی آغاز میکنیم که یاد عزیزان از دسترفته بر دلها سنگینی میکند، اما بنا به فرمایش رهبر معظم انقلاب، کار و خدمت نباید متوقف شود و باید با انگیزه و همتی مضاعف مسیر پیشرفت علمی کشور را ادامه دهیم.
فرماندار رفسنجان بااشاره به گستردگی حوزه تعلیم و تربیت در منطقه بیان کرد: مدیریت آموزش و پرورش در رفسنجان وظیفه بسیار سنگینی بر عهده دارد؛ در حال حاضر نزدیک به ۳۲ هزار و ۷۷۰ دانشآموز در مقطع ابتدایی مشغول به تحصیل هستند و در مجموع جمعیت دانشآموزی شهر رفسنجان به ۵۶ هزار و ۵۰۰ نفر میرسد که به تنهایی بیش از دو برابر جمعیت دانشآموزی برخی شهرستانهاست.
وی افزود: همچنین نزدیک به ۸ هزار دانشآموز نیز در مناطق کشکوئیه و نوق مشغول به فراگیری علم هستند.
رضایی با تأکید بر لزوم توسعه زیرساختهای مهارتی تصریح کرد: انتخاب این مکان برای نواختن زنگ مهر یک پیام روشن دارد؛ گرایش و تمایل نسل جدید به سمت رشتههای فنی و مهارتی به شدت افزایش یافته و ما موظفیم بستر و زیرساختهای لازم را برای تقویت هنرستانها مهیا کنیم.
وی با استناد به شاخصهای جهانی خاطرنشان کرد: بر اساس آمارهای جهانی منتشرشده در بازه ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۵، در طول یک دهه گذشته حدود ۲۰ درصد افت یادگیری در سطح دنیا ثبت شده که بیشترین افت مربوط به درس ریاضی با ۲۳ درصد و کمترین آن در حوزه علوم با ۷ درصد بوده است.
وی ادامه داد: ما باید به نظام تعلیم و تربیت به عنوان یک سرمایهگذاری بنیادی نگاه کنیم، چراکه سرمایهگذاری امروز در حقیقت معماری سرمایه انسانی، پرورش تفکر خلق ارزش و پایهریزی اقتصاد فردا است.
فرماندار رفسنجان بر ضرورت توجه به اقتضائات نسل نو و نسل فناوری تأکید کرد و افزود: یکی از خیرین محترم پیشنهاد ایجاد مدرسهای نوآور و خلاق را ارائه دادهاند که پیشنهاد بسیار خوبی است و پیگیری می کنیم تا یکی از ندارس در این رسته قرار گیرد و صفر تا صد حمایت از این ایده توسط خیرین انجام خواهد شد.
وی خاطرنشان کرد: امروز ما با نسل جدیدی مواجه هستیم و باید بدانیم هرگونه گسست و ضعف در کیفیت آموزشی، هزینه خود را مستقیماً در بنگاههای اقتصادی، صنایع و بخش کشاورزی به شکل کاهش شدید بهرهوری و افزایش هزینهها نشان خواهد داد.
فرماندار رفسنجان با اشاره به چالشهای عمرانی فضاهای آموزشی یادآور شد: متأسفانه به غلط رفسنجان به عنوان یک شهرستان برخوردار تلقی میشود و نتیجه این نگاه ناعادلانه، وجود نزدیک به ۶۰ مدرسه تخریبی در سطح شهرستان است.
وی گفت: با این حال، با وجود تمام تنگناها و شرایط خطیر دولت، نهضت مدرسهسازی تعطیل نشده و با همراهی و انسجام همیشگی خیرین مدرسهساز، حرکتهای بسیار ارزندهای برای نوسازی و بهسازی فضاها آغاز شده است.
وی تأکید کرد: ایجاد مدرسه تفکر و مدرسه نوآوری در دستور کار جلسات شورای آموزش و پرورش شهرستان قرار خواهد گرفت تا بتوانیم فراتر از دغدغههای جاری، به اهداف اصیل پرورشی و توسعهای دست یابیم.
رضایی در پایان با شفافسازی پیرامون آمار ترکتحصیل در شهرستان بیان داشت: بالا بودن آمار بازماندگی از تحصیل در رفسنجان نیازمند تفکیک دقیق میان اتباع و دانشآموزان ایرانی است؛ بخش قابلتوجهی از این آمار مربوط به خروج اتباع از کشور ناشی از اجرای قوانین و طرح ساماندهی جدید بوده است.
فرماندار رفسنجان تأکید کرد: خط قرمز ما در شورای آموزش و پرورش این است که هیچ دانشآموزی نباید به دلیل مشکلات مالی و فقر از تحصیل بازبماند لذا با وجود این همه خیرین دلسوز و ظرفیتهای عظیم شرکتهای صنعتی و معدنی در رفسنجان، به هیچ عنوان پذیرفتنی و شایسته نیست فرزندی به خاطر مادیات از آموختن محروم شود و تمامی مسئولان موظفند این موارد را تا رفع کامل مشکل شناسایی و پیگیری کنند.